10 février 2023 à 17:00
Encourager la recherche auprès des étudiants et étudiantes qui réalisent un essai, un projet d’intervention ou un mémoire dans un des sept domaines de la planification financière: assurance, aspects légaux, finance, fiscalité, placements, retraite ou succession.
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10 février 2023 à 17:00
Encourager la poursuite des études universitaires en administration des affaires et encourager les étudiants et étudiantes d’Afrique subsaharienne ainsi que du Maghreb qui se démarquent par leur excellence scolaire et démontrent un besoin financier.
10 février 2023 à 17:00
Encourager la poursuite des études universitaires en administration des affaires au 2e cycle et souligner la conciliation travail-famille.
10 février 2023 à 17:00
Encourager la poursuite des études universitaires en administration des affaires et récompenser l'excellence du dossier scolaire ainsi que l'implication universitaire auprès des étudiantes et étudiants étrangers.
10 février 2023 à 17:00
Encourager la poursuite des études universitaires en administration des affaires au 2e cycle et récompenser l'excellence.
10 février 2023 à 17:00
Encourager la poursuite des études universitaires en administration des affaires au 2e cycle et souligner les efforts réalisés pour progresser dans les résultats académiques.
10 février 2023 à 17:00
Encourager les études universitaires en administration et inciter les étudiants et étudiantes de 1er et 2e cycles à faire carrière en assurance. Encourager la recherche en gestion des risques et assurance au 2e cycle, en particulier sur des sujets pertinents au secteur IARD.
10 février 2023 à 17:00
Encourager la recherche abordant les enjeux de gouvernance de sociétés.
10 février 2023 à 17:00
Offrir un soutien financier aux étudiantes et aux étudiants dans une situation financière précaire afin de leur permettre de poursuivre leurs études universitaires en administration.
10 février 2023 à 17:00
Promouvoir les études universitaires en administration des affaires et soutenir financièrement les étudiants-athlètes.